
Przykłady sytuacji, które miały miejsce na niektórych uczelniach, pokazują, że otwieranie kolejnych kierunków lekarskich i lekarsko-dentystycznych może prowadzić do braku ciągłości zajęć, niedostatecznej infrastruktury i niskiej jakości kształcenia. Musimy zadbać, aby poziom kształcenia przyszłych lekarzy był wysoki wszędzie, ponieważ ich rola w zapewnianiu wysokiej jakości i bezpieczeństwa leczenia pacjentów jest niezwykle istotna.